unsesco projekt schule

unesco- projekt- schule  

 

Was verbirgt sich hinter diesem Titel?

 

  • Initiative 1953 von der UNESCO ins Leben gerufen
  • damals 33 Sekundarschulen in 15 Mitgliedsstaaten
  • heute gehören 7509 Bildungseinrichtungen in 175 Ländern zum internationalen Netzwerk der unesco- project- schulen (ups)
  • englisch: asp- net (associated schools project network), Schulen aller Art, vom Kindergarten, bis hin zu Lehrerbildungsinstituten
  • in Deutschland gibt es 153 ups

 

asp-net ist damit eine der erfolgreichsten Langzeitinitiativen der UNESCO.

 

Seit dem 01.12.04 gehörte das Goethegymnasium Rostock als einziges Gymnasium in M-V dazu. Das Netz in M-V umfasst aber auch eine Grundschule in Rostock, eine Regionalschule in Tessin, eine Gesamtschule in Stralsund und eine Regionalschule in Neustrelitz. Eine Wolgaster und eine Schweriner Schule sind „interessierte“ ups. Als ISG tragen wir jetzt gemeinsam den Titel

                                         „Anerkannte unesco-projekt-schule“

 

Als neues Innerstädtisches Gymnasium haben wir mit dem Titel eine große Verpflichtung übernommen, die es mit Taten umzusetzen gilt. Hauptwirkungsfeld ist dabei unsere Arbeit mit den Schülern im regulären Unterricht.

 

Die unesco-projekt-schulen ...

  • entwickeln ein Schulprogramm unter Einbeziehung der unesco-projekt-schul-Zielgruppen
  • bilden ein aktives Netzwerk;
  • bringen sich aktiv im weltweiten Netzwerk des Associated Schools Projects (ASP) der UNESCO mit eigenen Aktionen, Beteiligungen, Partnerschaften und Diskussionen ein;
  • verbreiten die UNESCO-Ideen in ihrem lokalen Umfeld.

  

Vom Profil zum Programm:

  • Jede unesco-projekt-schule unterhält aktive Kontakte zu anderen Schulen im UPS- (unesco-projekt-schulen) / ASP- (Associated Schools Project) Netzwerk in einem Nord-Süd-Ost-West-Dialog.
  • Wir pflegen seit Jahren Kontakte zu einem Gymnasium in Dünkirchen und besuchen uns regelmäßig, wobei Projekte gemeinsam geplant und ausgeführt werden.
  • Wir lernen von anderen, indem wir enge Kontakte zu teilnehmenden Schulen des Comenius-Projekts pflegen
  • Wir beteiligten uns erfolgreich am Baltic-Sea Projekt der ups/aps
  • Das außerschulische Umfeld (z.B. NGOs) einer UPS wird erkundet und in die Arbeit der Schule aktiv einbezogen.    
  • einige Partner des ISG: Gesellschaft für Solidarische Entwicklungshilfe, Öko-Villa, Verein Dien Hong, Max- Samuel Haus, UNICEF  Deutschland, Brot für die Welt,
  • Eine ökologische Gestaltung und Nutzung des Schulgebäudes und -geländes einer UPS wird im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung geplant und realisiert. Maßnahmen zur Verringerung des Energieverbrauchs und der Abfallbelastung werden organisiert.
  • Wir trennen unseren Müll
  • Wir pflegen das Biotop auf unserem Schulhof
  • Wir nutzen unser Umweltmobil
  • Wir arbeiten in einer Zukunftswerkstatt
  • Regelmäßig bringen die Schulen im regionalen, nationalen und/oder internationalen Netzwerk Initiativen ein und berichten darüber.
  • Wir unterstützen PEACE ONE DAY, den von der UNO 2001 ernannten 21. September als Friedenstag  weltweit bekannt zu machen.  
  •  Wir beteiligen uns mit allen UPS aus M-V an der Aktion  
  •  Red Hand Day gegen Kindersoldaten
  •  Wir gestalten regelmäßige Camps mit den UPS aus M-V,
  •  Wir nehmen an regionalen und nationalen Wettbewerben  teil: DELF, Jugend forscht, Bibelwettbewerb, Nichtrauchen ist cool,

 Schauen Sie selbst, was wir bisher geschafft  haben. Viele Bilder dokumentieren die Arbeit der Schüler.

 

 

UNESCO- Arbeit konkret

 

Als unesco-projekt-schule fühlen wir uns den Zielen der UNESCO verpflichtet. Im Folgenden einige Beispiele von Projekten und Aktivitäten, die wir in unsere tägliche Bildungs- und Erziehungsarbeit einbeziehen

 

  • 21. September- UN Friedenstag: Projektarbeit im Deutschunterricht Klasse 8, Schüler bringen eigene Ideen ein
  • Actionkidz, Projekt gegen Kinderarbeit, (Schüler helfen Eltern, Nachbarn etc. im Garten oder im Haus und erbitten kleine Sponsorenbeiträge für Kinder, die in Indien durch Kinderarbeit ausgebeutet werden) Hauptträger: Klassen 7,
  • Global Education Week,   Arbeit an den Milleniums-Zielen, spezielles Thema: Menschenrechte- Kinderrechte, Klassenstufe 9, Sozialkunde
  • 1. Dezember, Welt-Aids-Tag  Infoveranstaltungen für Klassen 8-10. mit Hilfe Aids-Verein Rostock, Trägerfach: Biologie       
  • Blutspende Klassen 12/13
  • Aktion Rote Hände/ Red Hand Day:  Projekt zum Thema Menschenrechte /Kindersoldaten, Trägerklassen 7/8, Trägerfach Deutsch,
  • Welternährungstag am 16. Oktober, Projekt Gesunde Schule: die 8. Klassen organisieren monatlich ein gesundes Frühstück mit Salatbar
  • 5.September, Weltumwelttag,  Aktivitäten der Schüler Sek.II unter Einbeziehung des Umweltmobils
  • Dein Tagwerk für Afrika,  Juni 2009, Wir erarbeiten Spendengelder für Kinder in Afrika
  • BALTIC MODEL UNITED NATIONS, Schüler der Sek.II diskutieren globale Probleme in einem Gremium nach dem Muster der UNO mit Beteiligung internationaler Gäste
  • UNESCO-Projekttage  Juli
  • Tansania- Sponsorenlauf, Juli

     

UNESCO- Themen


finden auch in den fächerübergreifenden Themen der Klassen 7-10 Eingang

  • Klasse  7:  Mittelalterprojekt und Erbepflege
  • Klasse  8:  Gesunde Schule
  • Klasse  9:  Wir und die anderen- Toleranz und  Miteinander
  • Klasse 10:  Nachhaltigkeit- Agenda 21